2018年，第三屆國際高校建造大賽走進(jìn)江西萬(wàn)安夏木塘村，“趣村夏木塘——2018第三屆國際高校建造大賽”由萬(wàn)安縣人民政府主辦，CBC建筑中心承辦，《城市·環(huán)境·設計》（UED）雜志社作為協(xié)辦媒體。大賽以“趣村”為主題，意在思考如何“讓鄉村更有趣”，并召集了國內外21所知名建筑院校，通過(guò)建筑及景觀(guān)提升、藝術(shù)裝置及鄉村家具創(chuàng )作等方式，對夏木塘村小的場(chǎng)所進(jìn)行激活，進(jìn)而激發(fā)整個(gè)夏木塘村的活力，“讓鄉村更加有趣”。
清華大學(xué)
同濟大學(xué)
東南大學(xué)
天津大學(xué)
華南理工大學(xué)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)
重慶大學(xué)
西安建筑科技大學(xué)
美國雪城大學(xué)
香港大學(xué)
臺灣朝陽(yáng)科技大學(xué)
西交利物浦大學(xué)
湖南大學(xué)
南京大學(xué)
沈陽(yáng)建筑大學(xué)
中央美術(shù)學(xué)院
昆明理工大學(xué)
內蒙古工業(yè)大學(xué)
鄭州大學(xué)
中國礦業(yè)大學(xué)
河北工業(yè)大學(xué)
清華大學(xué)：“云亭”取幕天席地之意境，有參悟自然之野趣。整體采用上下分層結構。下層間隔有隙的竹排形成停留的平臺，依稀可見(jiàn)的自然溝渠在原竹之間隱約可見(jiàn)，告訴人們我們第一 ... ...
同濟大學(xué)：將劇場(chǎng)這種經(jīng)典的建筑學(xué)空間原型作為引發(fā)鄉村公共生活的“趣”點(diǎn)，探索劇場(chǎng)的空間模式與鄉村公共行為效應的多種可能型。建造上使用竹片與槽鋼鉸接固定，彈性線(xiàn)起拱 ... ...
東南大學(xué)：“趣立方”的設計主旨在于與村民的“互動(dòng)”之趣，并在鄉村環(huán)境中提供高效而實(shí)用的功能。方案以“立方體”作為基本單元，基于“可變性”與“可移動(dòng)性”，靈活地置入于鄉村各 ... ...
天津大學(xué)：“夏木塘之舞”圍繞村中古樹(shù)布局，以起伏的環(huán)形平臺呈現，營(yíng)造圍繞神樹(shù)活動(dòng)的場(chǎng)所，體現四種趣味：歡聚之趣，人們圍繞大樹(shù)聚會(huì )，形成交流場(chǎng)所；嬉鬧之趣，人們在圓環(huán) ... ...
華南理工大學(xué)：連接趣村村口湖面兩岸的橋，充分利用了原竹的材料特性，結合新型環(huán)氧樹(shù)脂節點(diǎn)設計，通過(guò)巧妙的輕型整體張拉結構體系，營(yíng)造出力學(xué)結構的獨特視覺(jué)張力，竹子與蘆葦 .. ...
哈爾濱工業(yè)大學(xué)：方案位于一片背靠村莊、面朝稻田的樹(shù)林里，設計如流水般穿梭于林間，曲線(xiàn)的鋼結構加長(cháng)度不等的木鋪板及高低起伏的木背板提供給游人與村民游樂(lè )聚會(huì )的圍合空間 ... ...
重慶大學(xué): 在設計的一開(kāi)始，我們著(zhù)眼于鄉村本身，認為“鄉村本有趣”。夏木塘的各種自然要素，本身就是一種趣味。因此，我們的目標是讓鄉村更有趣。在竹林-道路-水塘-田野邊界 ... ...
西安建筑科技大學(xué)：方寸院（夏木塘美術(shù)館門(mén)廳）建立在廢棄并已損毀的祠堂原址上，在尊重、保留原祠堂歷史軸線(xiàn)、格局的基礎上，妥善處理與兩側的多功能廳、美術(shù)館主廳的連接關(guān)系 ... ...
美國雪城大學(xué)&天津大學(xué)：她是“熒”=艸(稻草、花藤、導光管)+冖(竹結構)+火(光)。表面上，“熒”似乎是一座爬滿(mǎn)了花藤的簡(jiǎn)單的草垛，在村中謙遜地存在。朝北緩緩掀起，從人眼的高 ... ...
香港大學(xué)：“鄉間日晷”以竹、木為模具主體，輔以布料，以混凝土為建筑材料，以材料自身的特性為建筑造型的語(yǔ)言。利用竹的特性，既可承受混凝土的壓力，又可同時(shí)結合混凝土的流動(dòng) ... ...
朝陽(yáng)科技大學(xué)：取名“夏木竹澗” ，意指在夏木塘的森林中與竹為伴，嬉戲其中，同時(shí)融入可食地景與“辦桌” 利用當地素材，建構一個(gè)與民眾互動(dòng)的公共空間，精心挑選當地植栽相互 ... ...
西交利物浦大學(xué) :西西交利物浦大學(xué)的方案「眾樂(lè )園」的靈感源自孟子的“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”以及經(jīng)典《獨樂(lè )園記》。設計針對夏木塘獨有的自然表達，本著(zhù)“低沖擊、微介入”的原則探索如 ... ...
湖南大學(xué)：場(chǎng)地之中，由植物枝葉覆蓋的上部空間和由場(chǎng)所遺存矮墻營(yíng)造的下部空間，凸顯出較為消極的中部空間。同時(shí)，場(chǎng)地中的臺地關(guān)系較為突出，我們希望設計盡可能利用場(chǎng)所 ... ...
沈陽(yáng)建筑大學(xué)：當建造走進(jìn)趣村夏木塘，我們決定采用正方形元素與傳統折紙相結合，將單一正方形要素轉化成三角形要素組合構成，將二維平面轉化為三維空間。作品表面以竹子與 ... ...
中央美術(shù)學(xué)院：“趣梅”從孩童的視角出發(fā)，思考“來(lái)到夏木塘的孩子們希望在這里與什么樣的樂(lè )趣相遇”。帶著(zhù)這樣的初衷，景觀(guān)裝置成為人與自然互動(dòng)的媒介，無(wú)論年幼與否，都能在 ... ...
昆明理工大學(xué)：以干欄式建筑為原型，并對底層進(jìn)行再設計，使灰空間也能成為得到主體建筑庇護的活動(dòng)場(chǎng)所。傳統榫卯建構的改良設計減少耗材的同時(shí)增強結構的穩定性。保有場(chǎng)地 ... ...
內蒙古工業(yè)大學(xué)：方案坐落于靠近夏木塘村口的竹林之中，以一種謙和的姿態(tài)順應坡地生成階梯狀平臺，并根據場(chǎng)地中竹子的分布劃分空間，置入不同的行為功能，加以原有竹子的圍 ... ...
鄭州大學(xué)：牽絲引蔓意翩翩，銜水結亭草塘邊。高下青階憑坐臥，夏蔭彌望趣閑閑。高低臺階，順應地形；散布座位，乘涼小憩；四面花池，蝴蝶自來(lái)；直紋曲面，納景入懷?！般曂ぁ?.. ...
中國礦業(yè)大學(xué)：中國礦業(yè)大學(xué)的方案「影弋亭」以夏木塘村的太極梅花樁作為形式出發(fā)點(diǎn)，融入迷宮與竹亭等元素，自虛而入，循實(shí)以出，流線(xiàn)回環(huán)，暗合“趣村”之意。選址位于小活 ... ...
河北工業(yè)大學(xué)：從建造環(huán)境的場(chǎng)地特質(zhì)出發(fā)，回應“趣村”主題，通過(guò)空間形態(tài)和聲學(xué)裝置，營(yíng)造隱匿于林間的激發(fā)兒童多種知覺(jué)體驗的游戲場(chǎng)所。起伏變化的底面空間與頂部開(kāi)洞空間的 ... ...
水本萬(wàn)物之源，林為庇蔭之處
臨水而建，山林環(huán)繞，乃桃源之居所
江西省萬(wàn)安縣枧頭鎮，原有“上下木塘”二村，其中“下木塘”村季竹木林立，山花開(kāi)遍，故而更名為“夏木塘”。這里氣候溫暖宜人，四周稻田連綿，村民淳樸善良。夏木塘村，背靠井岡山革命根據地，區位優(yōu)勢明顯，在崢嶸歷史的歷程上占據著(zhù)小小的一隅。這里自然景色優(yōu)美，古樹(shù)繁茂且造型奇特；鄉野風(fēng)光怡人，雞犬相聞，村莊房屋錯落有致，優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境與村落的建成環(huán)境交相輝映。。
在鄉村建設的浪潮中，經(jīng)歷了上一輪美麗鄉村建設的夏木塘，雖著(zhù)力發(fā)展“中華民間游戲村”的特色，但村落發(fā)展問(wèn)題并未得到切實(shí)解決?，F在的夏木塘，傳統民居與新建民宅并存，村落傳統的格局和肌理保存完好。它正以承襲而來(lái)的自然風(fēng)貌與人文民俗，等待新一輪的發(fā)展和更新。國家推動(dòng)實(shí)施的鄉村振興戰略為夏木塘的發(fā)展帶來(lái)了新的機遇。
曾偉人
竹結構專(zhuān)家，國際竹文化交流使者，江南竹子研究院設計創(chuàng )始人
浙江省安吉江南竹子研究設計中心。
